本书依据教材进行编写，分为单元测试和系统复习两大板块。单元测试体现知识的基础性，面向主体学生，侧重综合运用，拓展延伸，注重学生的个体差异。系统复习分别安排在期中、期末，采用归类复习的方法，便于整理所学的知识，注重思维能力的提升和培优。