我国21世纪的教育与人才开发战略向高中教育提出了怎样的挑战？为什么要进行高中教育课程改革？《普通高中课程方案（实验）》与以往的高中课程有什么区别和联系？作为教育者，我们应该如何投身到课程改革的进程中去？——这是关心高中教育的教育工作者亟待解决的问题。本书是高中新课程通识研修系列手册中的基础内容，为研修者从管理、教学、评价、资源等不同角度进一步研修高中课程改革奠定启迪思维的铺垫作用。 在研修中，建议采取多种方式，从自身教育实际出发、从高中课程实施的现实问题出发，在活动中了解并认同高中新课程改革的基本理念，主动将这些新的观念与思考转化为自己的教育、教学、研究和管理行为，并能够根据本地实际情况创造性地实践高中新课程。