本书是《艺术与美学文库·学术系列》之一。从中美两国大学美学教学的角度，基于中美12所大学美学教学的个案比较，通过中美大学美学课程描述、课程比较、教材比较、学术背景分析等专题，分析中美两国美学教学的异同，反思两国美学学术研究之差异，加强对美学课程、美学教学中的问题与方法的探讨，对我国美学课程的教学改革与发展提供建设性建议。附有美国6所大学的教学大纲和5本美学教材的目录和书评译文。