本书共14章，作者用幽默诙谐、通俗易懂的语言讲述了学生从早期阶段为参与讨论做准备，到末期评价讨论的意义与功效，并提供许多意见来实现讨论式教学法的预期目标。每章包括大量的技巧、建议以及适用于诸多讨论的使用模式。第2版在第1版的基础上，对很多章节重新进行了整理、修订，并增加了在线讨论等内容。本书将为一线教师、教育研究者进行讨论式教学提供有力帮助。