本书可大体分为三部分。首先重点讲解理论，包教学简述、需求分析、教学策略、教学方法和现代英语教学的“后方法时代”等。对这些理论的阐释为英语教学实践与发展的探究奠定了基础。接着则针对英语教学的知识、技能、网络、文化、情感等教学以及自主学习、语言测试等的理论及实践进行了全面讨论。此部分涉及范围广，研究深入、细致，可作为本书的重点部分。最后分别对现代英语教学、英语教师与学习者的未来发展进行了探索。