外科学神经外科分册

李新钢，王任直主编；赵世光，游潮，刘建曲，唐德智副主编；王任直，王运杰，王新宇，王镛斐，刘建民，李新钢，余新光，张亚卓，张彦芳，陈陆馗，赵世光，侯立军，黄斌，菅凤增，蒋宇钢，唐德智，程宏伟，游潮，詹仁雅，魏俊吉编委；黄斌编写秘书

作者李新钢，王任直主编；赵世光，游潮，刘建曲，唐德智副主编；王任直，王运杰，王新宇，王镛斐，刘建民，李新钢，余新光，张亚卓，张彦芳，陈陆馗，赵世光，侯立军，黄斌，菅凤增，蒋宇钢，唐德智，程宏伟，游潮，詹仁雅，魏俊吉编委；黄斌编写秘书
出版社北京：人民卫生出版社
标注页数322 页
文件页数336 页
文件大小78.87 MB
出版时间2015
ISBN9787117209892

内容简介

教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，凸现毕业后教育特色，建设具有中国特色的住院医师规范化培训国家精品教材，打造我国毕业后教育的“干细胞教材”。遵从国家卫生和计划生育委员会新近颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则。立足于住院医师在特定培训阶段、特定临床时期的需求与要求，既高于院校教育阶段，也注意与专科医师培养阶段的差异。在教材中体现PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色。坚持三个对接的原则（即和5年制的院校教育对接，和执业医师的考试以及培训考核对接，和3年后的专科医师的准入和培训对接），强调“三个转化”（在院校教育强调“三基”的基础上，本阶段强调把基本理论转化为临床实践、基本知识转化为临床思维、基本技能转化为临床能力），强化“三个临床”（即早临床、多临床、反复临床），提高“三种能力”（即提高年轻医师发现问题、分析问题与解决问题的能力，提高年轻医师创新思维的能力，提高年轻医师完成科研工作的能力），培养“三种素质”（即职业素质、人文素质、综合素质），实现“三医目标”（即医病、医身、医心，不仅要诊治单个疾病，而且要关注患者整体，更要关爱患者心理）。强

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