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The Professionalization of Teachers: A Paradox

The Professionalization of Teachers: A Paradox

Eric Hoyle

期刊名称British Journal of Educational Studies
作者Eric Hoyle
卷第30卷
期第2期
印刷ISSN0007-1005
电子ISSN1467-8527
文件大小1281.32KB
发表时间1982-06
DOI10.2307/3121549
页码161-171

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