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A cognitive psychological perspective on teacher evaluation

A cognitive psychological perspective on teacher evaluation

Donald B. Yarbrough

作者Donald B. Yarbrough
卷第2卷
期第3期
印刷ISSN0920-525X
电子ISSN1573-0425
文件大小994.42KB
发表时间1989-08
DOI10.1007/bf00127456
页码215-228

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