Recent empirical studies of the pedagogical effects of interactive video instruction in “soft skill” areas

• 作者Michael W. Cronin; Karen A. Cronin
• 卷第3卷
• 期第2期
• 印刷ISSN1042-1726
• 电子ISSN1867-1233
• 文件大小1567.31KB
• 发表时间1992
• DOI10.1007/bf02942356
• 页码53-85