Adaptive Feedback in Computer-Based Instruction: Effects of Response Certitude on Performance, Feedback-Study Time, and Efficiency
- 期刊名称Journal of Educational Computing Research
- 作者Mory, Edna H.
- 卷第11卷
- 期第3期
- 印刷ISSN0735-6331
- 电子ISSN1541-4140
- 文件大小1295.35KB
- 发表时间1994-1-1
- DOI10.2190/YM7U-G8UN-8U5H-HD8N
- 页码263-290
Schriftlichkeit und kommunikative DistanzKoch, Peter; Oesterreicher, Wulf · Zeitschrift für germanistische Linguistik · 2007
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