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Embates na definição das políticas de formação de professores para a atuação multidisciplinar nos anos iniciais do Ensino Fundamental: respeito à cidadania ou disputa pelo poder?

Embates na definição das políticas de formação de professores para a atuação multidisciplinar nos anos iniciais do Ensino Fundamental: respeito à cidadania ou disputa pelo poder?

Brzezinski, Iria
  • 期刊名称Educação & Sociedade
  • 作者Brzezinski, Iria
  • 卷第20卷
  • 期第68期
  • 电子ISSN0101-7330
  • 文件大小108.92KB
  • 发表时间1999-12
  • DOI10.1590/S0101-73301999000300005
  • 页码80-108
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