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L’étude de cas théoriques ou les limites d’une pédagogie

L’étude de cas théoriques ou les limites d’une pédagogie

Quinche, F.
  • 期刊名称Éthique & Santé
  • 作者Quinche, F.
  • 卷第1卷
  • 期第1期
  • 印刷ISSN1765-4629
  • 文件大小73.35KB
  • 发表时间2004-1
  • DOI10.1016/S1765-4629(04)94649-1
  • 页码15-18
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