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Improving Classroom Discussion: A Rhetorical Approach

Improving Classroom Discussion: A Rhetorical Approach

Kristine S. Bruss,
  • 期刊名称The Journal of General Education
  • 作者Kristine S. Bruss,
  • 卷第58卷
  • 期第1期
  • 电子ISSN1527-2060
  • 文件大小491.79KB
  • 发表时间2009
  • DOI10.1353/jge.0.0034
  • 页码28-46
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