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Las ramas de conocimiento en la formación del profesorado de la institución superiorRodríguez Pulido, Josefa; Artiles-Rodríguez, Josué; Guerra Santana, Mónica · Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado · 2018
Análisis de una Escala para Evaluar la Satisfacción del Profesional Docente en la Enseñanza PrimariaRodríguez Pulido, Josefa; León González-Vélez, Jaime; Aguiar Perera, María Victoria; Artiles Rodríguez, Josué · Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa · 2016
EL Rendimiento académico: concepto, invetigación y desarrolloNavarro, Rubén Edel · REICE - Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación · 2003
Retos a la Educación Peruana en el Siglo XXIRojas Huerta, Arturo Mario · REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación · 2015
Bienestar Subjetivo y Satisfacción Vital del ProfesoradoMuñoz Campos, Eva Mª; Fernández González, Antonio; Jacott, Liliana · REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación · 2018
Estilos de Aprendizagem e Rendimento Acadêmico na UniversidadeMeurer, Alison Martins; Pedersini, Daiana Rafaela; Antonelli, Ricardo Adriano; Voese, Simone Bernardes · REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación · 2018
La Evaluación Docente en la Universidad: Visiones de los AlumnosMoreno Olivos, Tiburcio · REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación · 2018
Estrategia Didáctica para Desarrollar el Pensamiento CríticoMoreno-Pinado, Wilfredo Edgardo; Velázquez Tejeda, Míriam E. · REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación · 2017
Utilización de Whatsapp para la Comunicación en Titulados SuperioresGómez-del-Castillo, María-Teresa · REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación · 2017
School Climate in Highly Effective Schools in the Autonomous Region of the Basque Country (Spain)Etxeberria, Feli; Intxausti, Nahia; Azpillaga, Verónica · REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación · 2017