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SQE-ezed out: SRA, status and stasis

SQE-ezed out: SRA, status and stasis

Guth, Jessica; Dutton, Kathryn
  • 期刊名称The Law Teacher
  • 作者Guth, Jessica; Dutton, Kathryn
  • 卷第52卷
  • 期第4期
  • 印刷ISSN0306-9400
  • 电子ISSN1943-0353
  • 文件大小1337.28KB
  • 发表时间2018-10-02
  • DOI10.1080/03069400.2018.1534341
  • 页码425-438
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